Üniversitelerde tartışma çıkartacak yeni teklif
Üniversitelerde ders saatleri makul mü yoksa uzun mu? Yeni jenerasyon 50 dakikalık süre içerisinde çok mu sıkılıyor? Bu süre biraz daha aşağı çekilebilir mi? Derste verim ve kalitenin artırılması için ne yapılabilir?
ABONE OLÖmer Süt ve Fuat Öner'in haberi...
İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, üniversitenin yeni akademik açılış yılı töreninde yaptığı konuşmada, akademisyenlere seslenerek, "Lütfen dersleri kısa tutun, artık karşınızda 50 dakika sizi dinleyecek nesil yok." uyarısında bulundu, ortaya yeni bir tartışma konusu çıktı.
"SİZE YALVARIYORUM BU ÇOCUKLARIN DİLİNDEN ANLAYIN"
Prof. Dr. Söylet, Sayın hocalarım, sizlere sesleniyorum, rica ediyorum, hatta yalvarıyorum. Bu çocukların dilinden anlayın. Fedakârlık yapın ders vakitlerinden, onlara bilgeliğinizden faydalandırın. Arkadaşlar, artık 40-50 dakika ders dinleyecek nesil yok karşınızda, açıklamalarını öğretim görevlileri ve öğrencilere sorduk.
Yıldız Teknik Üniversitesi'nin Beşiktaş Kampüsü'nde hem öğretim görevlileri hem de öğrencilerle konuştuk. Öğrenciler ders saatlerinin uzunluğundan dert yanarken, öğretim görevlileri ise ders saatlerinin uzunluğundan ziyade öğrenci-öğretim görevlisi arasındaki ilişkiye dikkat çekti.
"50 DAKİKALIK SÜREYİ 30 DAKİKAYA İNDİRMEK DOĞRU DEĞİL"
"ÖĞRENCİYE DOKUNURSAK SORUNU ÇÖZEBİLİRİZ"
"BAŞARI İÇİN ÖĞRENCİYİ PLANLAMALIYIZ"
Yıldız Teknik Üniversitesi Rektör Danışmanı Yrd. Doç. Dr. Hakan Karataş: Dersin dakikasıyla oynamaktan ziyade, öğrencilerle birebir ilgilenmek gerekiyor. Eğitim kalitesini artırmak için bu gerekli zaten. Normalde ders saatlerinin yaşla doğrudan bağlantısı vardır. Siz 8 yaşındaki bir öğrenciye 50 dakika ders yaptıramazsınız. Ancak yaş büyüdükçe bu 50 dakikaya kadar çıkar. Öğrencinin 20 dakikadan sonra konsantrasyonu bozulabilir, onun için 20 dakikada bir öğrenciye dokunmak gerekebilir. ‘Dokunun' demek ‘dikkatini farklı bir yöne çekin' demektir. 30 dakikalık bir ders saatinin 5 dakikası derse giriş ve çıkış olduğunu düşünürseniz bu sürenin çok kısa olduğunu zaten görürsünüz. Ders saati üzerinde bir düzenleme yapmak yerine, başarı için ders dışında öğrenciyi planlamak gerekiyor. Öğrenci üniversitede 3 saat vakit harcarken, 21 saatini dışarıda vakit geçiriyor. İlk ve orta öğrenimde rehberlik servisleri çok ciddi çalışmalar yapıyor ancak üniversitelerde bunun eksikliğini çok görüyoruz. Süre çok önemli değil, derste ne kadar kaliteli zaman geçiriyoruz ona bakmalıyız. Öğretim görevlilerin performansı çok önemli. Bazen 60 dakikanın nasıl geçtiğini anlayamazsınız, bazen de 10 dakikalık süre size ‘ömür törpüsü' gibi gelir…
ÖĞRENCİLER NE DÜŞÜNÜYOR?
Öğretim görevlileri görüşlerini bu şekilde ifade ederken, Yıldız Teknik Üniversitesi öğrencileri ile yaptığımız sokak röportajında ise farklı bir tablo ortaya çıktı. Öğrenciler, genel olarak ders saatlerinin uzunluğundan şikayet ederken, öğretim görevlilerinin ders saatini istedikleri gibi ayarladıklarının altını çizdi.
Kimi öğrenci 50 dakikanın bile az olduğunu savundu, kimisi blok dersten veryansın etti, kimisi ise derslerin kısaltılıp ders verimi ve kalitesinin artırılması gerektiğine dikkat çekti. Tabi, öğrenciler bunu söylerken ortaya da renkli görüntüler ortaya çıktı.
İŞTE ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ:
omer.sut@haber7.com
fuat.oner@haber7.com
Haber7