Özel öğrenciler Konya'da bisikletin tarihi yolculuğuna çıktı
Konya'da TÜBİTAK destekli proje kapsamında, zihinsel yetersizliği bulunan lise öğrencileri Velespit Müzesi'ni gezdi. Etkinlikte bisiklet tamiri yapan gençler, sosyal becerilerini geliştirerek keyifli bir gün geçirdi.
Konya Büyükşehir Belediyesi tarafından "Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Lise Öğrencileri İçin Fiziksel Aktivite ve Temel Yaşam Becerileri Gelişimi Projesi” kapsamında bisiklet temalı aktiviteler gerçekleştirildi. Öğrenciler, Avrupa Bisiklet Başkenti Konya’da Türkiye’de alanında tek olan Velespit Müzesi’ni ziyaret ederek, bisiklet kültürü ve tarihi hakkında bilgi aldı.
Konya Büyükşehir Belediyesi, "Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Lise Öğrencileri İçin Fiziksel Aktivite ve Temel Yaşam Becerileri Gelişimi Projesi” kapsamında bisiklet temalı aktiviteler gerçekleştirdi.
UYGULAMALI TAMİR DENEYİMİ YAŞADI
“TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı” çerçevesinde Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen, Konya Büyükşehir Belediyesi’nin paydaş olduğu proje kapsamında Selçuklu, Meram ve Karatay ilçelerinde öğrenim gören hafif düzey zihinsel yetersizliği bulunan öğrenciler, Velespit Müzesi’ni ziyaret etti.
Burada Avrupa Bisiklet Başkenti Konya’nın bisiklet kültürü ve zenginliği hakkında bilgi edinen öğrenciler, atölye çalışmalarına da katılarak bisiklet parçalarını tanıyıp uygulamalı tamir deneyimi yaşadı.
Bisiklet tramvayı yolculuğu da yapan öğrenciler, daha sonra Kılıçarslan Meydanı’nda bisiklet sürerek keyifli ve öğretici bir günü tamamladı.
ÇOK EĞLENDİKLERİNİ BELİRTEREK
Etkinliklere katılan öğrenciler çok eğlendiklerini belirterek, Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay’a ve projede emeği geçen herkese teşekkür etti.
BİREYSEL BAĞIMSIZLIKLARININ ARTIRILMASI
TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında, hafif düzey zihinsel yetersizliği bulunan lise öğrencileri için fiziksel aktivite düzeylerini ve temel yaşam becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.
Proje ile öğrencilerin motor becerilerinin, sosyal etkileşimlerinin, el-göz koordinasyonlarının, problem çözme becerilerinin ve günlük yaşam yeterliklerinin desteklenerek bireysel bağımsızlıklarının artırılması ve toplumsal yaşama etkin katılımlarının güçlendirilmesi hedefleniyor.
Öğrenciler, 12 Haziran’da tamamlanacak faaliyetler süresince alan uzmanları ve rehberler tarafından sistematik olarak takip edilecek.
Proje sonunda elde edilen bulguların akademik çalışmalara katkı sağlaması ve iyi uygulama örneklerinin yaygınlaştırılması bekleniyor.
