Devlet ve halk okullarin hiç bişey ogretmedigini,zaman ve emek israfı olduğunu anladigi zaman çözüm bulunacak

Sınıf geçme sistemi iptal edilip, seviye geçme sistemi getirilecek, 3 ayin mufradatini gecemeyen tekrar almalı, dolu dolu geçen seviyee atlamalı,birkaç etaptan sonra. Eğilim bölümlerine gitmeli,egilm etaplarini bitirince atanmali,bitiremeyen her türk mesleki eğitime tabi tutulmalı,çıraklık maaşı almali

Hastaneye,markete pazara gidiyoruz,herkesin, ihtiyacı,ilaci farklı ama okulda herkese aynı ders veriliyor, dahası verilemiyor, bir mülteci çocuğu ile bir profun çocuğu aynı dersi alıyor, prof bilinçli ve çocuktaki eksiği gideriyor, peki, köylü ve mülteci ne olacak, bişey olmuyor geldiği yere donuyor

Okul yoluyla bir bireyin herhangi bir bilgi meslek ,ahlak, yada eğitim alacağına inanmıyoruz,Türkiye'deki okulların %95 i kapatilsa her hangi bir bilimsel kaybınız olmaz, üstelik ekonomik kazancımız olmalı,okul hiç birşey ogretmiyor, birkaç hırslı öğrenci kendi gayretiyle ne öğrenirse o.zorunlu eğitim olduğu için okula gidiliyor, zorundalik kaldirilsa gerçek öğrenen ve öğreten açığa cik

Ben şimdiden nihai sonucu söyleyeyim, şu anda eğitimi yönetenlerin hiç birinde yazdıklarınızı anlayacak ve ona uygun adımlar atacak vizyon ve gayret yok. Bu nedenle, eğitimden kısa vadede kimse bir şey beklemesin. Bugünkü uygulamaya göre birkaç yıl içinde çoğunluğu niteliksiz olan milyonlarca öğretmen adayı atama sırasına girecek ve atanamayacak tabi ki.

Mevcut durumda eksi netle üniversiteye girenler bile öğretmenlik meslek derslerini, yani pedagojik formasyon derslerini alarak öğretmen olma hakkı elde ediyor. Hiç olmazsa bir not ortalaması sınırı getirilmelidir. 4.00 üzerinden 3.50 gibi bir baraj konulması yerinde olur.

Mustafa Bey, öncellikle böyle bir konuyu ele aldığınız için teşekkürler. Yazınızda da değindiğiniz gibi eğitim alanında birçok tutarsızlık var. Öncelikle bu komik tutarsızlıklara bir sin verilmelidir. Bunlardan en önemlisi, Eğitim Fakülteleri için getirilen ilk 300.000'e girme şartının bütün öğretmen adayları için bir ön şart olarak belirlenmesidir.

11 numaralı sorun bence 1 numara olmalı. Nitelikli öğrenciler niye eğitim fakültesini seçsin ki ?

Taşra üniversitelerindeki fen edebiyat fakültelerinde barajın bir tık üstü puan alanlar rahatça yerleşiyorlar, bir şekilde dört yılı tamamladıktan sonra formasyon alıyorlar öğretmen olarak atanmak için ama beklentileri kursağında kalıyor çünkü kpss sınavında onlardan nitelik olarak önde olan eğitim fakültesi mezunları sıralamada onları geçiyor ve böylece atanma hayalleri suya düşüyor.