Ne olur doğruyu yazmaya devam edin belki yetkisi ve etkili olanlar da duyar yanlıştan dönerler

5 yıldır MESEM sayesinde, gençler meslek lisesinde zaman kaybetmek yerine, orta okuldan sonra işe girip hem para kazanıyor, hem meslek öğreniyor, hem de haftada 1 gün okula da giderek lise mezunu oluyor.

Serdar bey o kadar köşe yazarları içerisinde gerçekleri olduğu gibi aktaran nadir insanlardansiniz . Tebrik ederim sizi.

Çok güzel ve doğru tespitler.

Serdar hocam eline sağlık.

Çok teşekkürler Serdar Bey. 12 Yıllık yıkım eğitiminden 5 yıllık inşa eğitimine geçilmeli. Diğer kademelere de ciddi elemelerden geçtikten sonra devam edilmeli. Diğer yavrularımız 12 yılı açık öğretim veya meslek eğitimi şeklinde tamamlamalı. Hem bütçe rahatlar hem gençlerimiz. Bunun böyle olması gerektiğini bildikleri halde neden uygulamazlar...!!!

helal olsun çok yerinde tespitler.....reise danışmanlık yapanlar görevden alınmalı

çok güzel tespitler üniversiteler azaltılmalı ihtiyaca göre bölüm açılmalı, ayrıca 15 tatilde üniversiteler ortaöğretimle aynı zamanda tatil yapmalı aileler parçalanıyor birlikte tatil ziyaret yapamıyor

zorunlu eğitim tekrar 5 yıla düşürülmeli

Üniversite devlet planlama teşkilatına bağlı olmalı somut ve planlı kalkınmaya dayalı bölümler ve sayı belirlenmelidir...üniversiteler bugünkü haliyle çoğunlukla hayata atilmayi 5 yıl geciktiren, etrafı eğlen yaşa yerleri olan ,toplumdan kopuk,kızlar için aileler için barınma ve çevresi tehlikeli yerler..

Eğitim ve kurtuluş formülü, okul öncesi 4,5,6 yaş zorunlu, ilkokul 5 yıl zorunlu olmalı. Diğer kademelerin hepsi sınavlı, isteğe ve kabiliyete göre yapılmalıdır. Nufusun azalması, işsizlik, pahalılığın en önemli sebebidir zorunlu eğitim. Bir ülkede 25 yaşına kadar herkes öğrenci, 45 -45 yaşında da herkes emekli olursa, fakirlik, verimsiz lik, maaş düşüklüğü , nüfus geriliği kaçınılmaz .

Değerli yazarın tüm yazdıklarına katılıyorum. Her zaman bu konuyu öğretmenler odasında ve çeşitli toplantılarda dile getiriyoruz. Eğitim işi iç motivasyonla ve gönüllülük esasına göre yapılır. Sistem aşırı derecede hantallaştı. Devletimiz eğitime devasa harcamalar yapıyor ama karşılığını alamıyor. İmkkanlar ancak 10 milyon kişiyi okutmaya yetiyorken, 25 milyon genci okutmaya çalışıyoruz.

Altınsoy’unki iyi bir özet: "12 yıl zorunlu eğitim” modeli, diplomalı insan sayımızı artırmış, ancak birçok açıdan “sorunlu eğitim” modeli haline gelmiştir.

Devlet ne yapsın; neredeyse her 10 kişiden birinin üniversiteli olduğu bir sistemin ürettiği diplomalıların tamamını bünyesine alamaz ki! Böyle bir yüke, talebe hiçbir Devlet dayanamaz ki!

Üniversite ilim ve uygulama merkezi olarak dizayn edilirse üniversitede okurken de iş hayatında yer alabilecek dönüşüm gerçekleşirse neden diplomalı işsiz yetişsin ki...