Saruhan Hocamız'dan Allah razı olsun. Bu sayfada bile mezunlarının bir araya gelmesine vesile olabiliyor. Eline, yüreğine sağlık Faruk Hocam.

Allah ondan razı olsun. İyi ki o kılıcını o zamanlarda kullanmış. Ne olurdu halimiz, ahvalimiz Allah bilir? Kendisini hürmetle anıyorum. El öptürmez bilirim ama saygıyla ellerinden öpüyorum. Sayın bakanımız onu zaten tanıyor ve mutlaka gereğini yapıyordur. Saruhan Hocayı tanıyan tüm kardeşlerime selam olsun.

Bende Saruhan hocamızın 30 sene önceden Rize Ihl ortaokuldan öğrencisiyim. Hocamızın unutmadığım şeyi namaza olan hassasiyeti ve edepli kişiliğidi Rabbim sağlık sıhhat afiyet versin inşallah.

Eğitim, talebe için kendi iklimimizde tam donanımlı olmayı sağlasa bile bu yeterli değil, Neden mi ? Öyle dirayet ve ruh olgunluğuna ulaşmış Kişiler yetiştirelim ki; girdiği her kalıba göre fikir değiştirmeyen ve dünyanın envâi çeşit akıntılarına kapılıp gitmeyecek nesillere sahip olalım,

Çok güzel ve anlamlı bir yazı olmuş. Aslında bu ruhta öğretmen çok ancak cesaretleri kırıldığı için eyleme geçeni çok çok az. İnşallah harekete geçerler de memleket de onlar gibi güzelleşir

Bu anlamlı yazı için çok teşekkür ediyorum Sevgili Hocam. Saruhan hocam benim de hocamdır .30 yıl beraber öğretmenlik ve idareci olarak çalıştık.Bu işin düzeltilmesi için reçeteyi de güzel bir şekilde sunalım.Eğer bu fırsat elimizden giderse durum vahim .Kabahati başkalarında aramaya gerek yok .Yöneticiler bu işi düzeltmesi lazım.

Faruk hocam gerçeği ortaya koymuşsunuz ama siz de farkında değilsiniz. Evet Saruhan hoca demişsiniz çok doğru. Eskiden de her imam hatipte bir yada iki saruhan hoca vardı. Her öğretmen saruhan hoca gibi olsaydı bunu ifade etmenize bile gerek yoktu. Okullarda yine saruhan hocalar var. Önceden olmayan Fatma hocalar da eklendi bunlara . Maalesef eskiden olduğu gibi her okulda birer tane.

Allah razı olsun, güzel bir anlatım. Saruhan Hocamız babamın, abimin ve benim hocalığımı yapmış adeta camiada markalaşmış, efsaneleşmiş bir isim. Bugün kıldığım hemen her namazımda onu hatırlarım. Namazın dosdoğru nasıl kılınması gerektiğini bana öğreten o olmuştur. Rabbim kendisinden razı ve memnun olsun.

İmam hatiplere bu okullarla alakası olmayan öğretmen ve idareciler gelebiliyor. Bu okulların kuruluş felsefesi belli. O zaman bakanımıza düşen bu konudaki tedbirleri ivedilikle almak olmalıdır. Bazı okurlar zaten belirtmişler imam hatiplerdeki trajik ahvali.

İnam hatiplerde mini etekli öğretmenlerin olması beni çok üzüyor.Belçikadaki Yahudi okullarında küçük yaşlardan itibaren kız ve erkek öğrenciler ayrı okullarda eğitim ve öğretim görüyorlar. Kız okullarındaki öğretmenlerde kültürlerine uygun giyinen bayanlar. Biz neden bunu ayarlayamıyoruz. Karma eğitime karşıyız ama buna uygun öğretmenler şeçemiyoruz.?

Günümüz insanı içinde var olan parıltıyı dışarda başka yerlerde arıyor, halbuki (o) ulvî gayelerle taatû ibadetlerle erişme mesabesinde içimizde yani biz ışığı gösteren lamba oluyoruz. Hayatta neleri öncelediğimiz ilk sıralara koyulduğu önemlidir. Küçük balıklar, büyük balığın etrafında toplanmış derya varmış bizegöster demişler: Büyükbalık -Harice çıkalım da deryayı seyredelim demiş

Biiirr, yks başarısı dersi öğrenmeden problem çözme yöntemi haline geldi. Öğrenciler bu yüzden mühendisliklerde zorlanıyor, ya da okuyamıyorlar. İkiii, artık saruhan hocalar proje okullarından kovuldular.

Kesünlikle doğru bir tespit,saruhan hpcanın öğrencisi oşarak söylemek gerekirse onun gibi bir öğretmen günümüzde çok ama çok zor .

Değerli Yazar; Genel olarak lise ve dengi okullarda görülen, gençlerimizde ki iman ve ibadet zaafı İmam Hatip Okullarında eğitim gören çocuklarımız içinde geçerlidir. Buna delil İSAM gibi kuruluşların yaptıkları anket sonuçlarıdır. Bu anketlere göre genel olarak İHO da 5 vakit namazını kılan öğrenci sayısı %15-20 civarında seyretmektedir. Toplum olarak dünyevileştik sorun bu ..

İmam Hatiplere menfi kesim kaleyi içten fethetme nazariyesiyle kendi elemanlarını yerleştiriyor. Müdürlerin öğretmenleri seçtiği proje modeli yaygınlaşmalı.